Τα παιδιά ξεδιπλώνουν τις γλωσσικές τους ικανότητες χρόνο με τον χρόνο. Δεν έχουν όμως τους ίδιους ρυθμούς ενώ υπάρχουν αρκετοί παράγοντες που μπορεί να επηρεάσουν την ανάπτυξη λόγου και ομιλίας. Τα στάδια ανάπτυξης που περιγράφονται βασίζονται στο μέσο όρο. Γι’ αυτό και ο Σύλλογος Επιστημόνων Λογοπαθολόγων – Λογοθεραπευτών Ελλάδος (Σ.Ε.Λ.Λ.Ε.) τονίζει ότι δεν θα πρέπει να ανησυχούν οι γονείς εάν το μωρό τους αποκλίνει από αυτόν το μέσο όρο. Εάν όμως παρατηρήσετε κάτι ανησυχητικό στην ανάπτυξή του, επικοινωνήστε με τον παιδίατρό σας ο οποίος θα σας κατευθύνει για το τι πρέπει να κάνετε.
Παιδί 3 – 4 ετών
- Καταλαβαίνει τη λειτουργία των αντικειμένων.
- Καταλαβαίνει διαφορές στις έννοιες (σταματώ – ξεκινώ, μέσα – έξω, μικρό – μεγάλο).
- Ακολουθεί εντολές που αποτελούνται από 2 και 3 μέρη
- Ρωτάει και απαντάει σε απλές ερωτήσεις (ποιος, τι, που, γιατί).
- Συχνά κάνει ερωτήσεις και ζητά λεπτομέρειες στις απαντήσεις.
- Χρησιμοποιεί την ομιλία για να εκφράσει συναισθήματα.
- Χρησιμοποιεί 4 με 5 λέξεις στις προτάσεις.
- Αναγνωρίζει αντικείμενα με το όνομά τους.
- Χειρίζεται επιδέξια τους ενήλικες και παρατηρεί.
- Χρησιμοποιεί ουσιαστικά και ρήματα πιο συχνά.
- Έχει αίσθηση του παρελθόντος και του μέλλοντος.
- Έχει ένα αντιληπτικό λεξιλόγιο 1200 – 2000 λέξεων.
- Έχει εκφραστικό λεξιλόγιο 800 – 1500 λέξεων.
- Ο λόγος είναι 80% καταληπτός.
- Η γραμματική βελτιώνεται αν και κάποια λάθη επιμένουν.
- Κατάλληλη χρήση του «είμαι» και «είναι» στις προτάσεις.
- Βάζει δύο γεγονότα σε χρονολογική σειρά.
- Συμμετέχει σε συζητήσεις.
- Συνεπής χρήση ομαλού πληθυντικού, κτητικών αντωνυμιών και ρημάτων αορίστου.
Με πληροφορίες από www.mothersblog.gr
Advertisment
